ტრენინგის მერვე დღე

გავეცანით სამუშაო დღის გეგმას, გავიმეორეთ შესწავლილი მასალა. დავიწყეთ პროექტის გეგმის შევსება, მოვაწესრიგეთ და გადავხედეთ პორთფოლიოში არსებულ მასალებს.  დავიწყეთ  გაჯეტის-- დამატებითი ელექტრონული ინფორმაციის მოძიება და მისი გამოყენება. შევისწავლეთ სურათის გაჯეტის  ჩასმა ბლოგში. მადლობა ცოდნის  გაღრმავებისა და გამრავალფეროვნებისათვის.

ტრენინგის მეშვიდე დღე

ტრენინგი დავიწყეთ  მოტივაციით,სიღრმისეულად დავეუფლოთ სასწავლო პოროექტების  შექმნასა  და  გამოყენებას.  გავიმეორე ნასწავლი მასალა. გავხსენი ჩემი საქსღალდე და დავათვალიერე  რა  მქონდა  შენახული თრენინგის  განმავლობაში.  დავიწყეთ ახალი მასალის  შესწავლა გავეცანით შეფასების  რუბრიკებს, რომელი რუბრიკა  როგორ  და როდის გამოვიყენოთ. სხვადასხვა მონაცემებისა და შესაძლებლობების მოსწავლეები როგორ დავასაქმოთ პროექტში როგორი  დავალებები მივცეთ და როგორ  შევაფასოთ. გავითვალისწინოთ  თითოეული; მოსწავლის  შესაძლებლობები.ვიმუშავეთ ჩვენი პროექტის გეგმაზე კმაყოფილები დავრჩით მეშვიდე დღის მეცადინეობით

ტრენინგის მეექვსე დღე

რიგით  მეექვსე ტრენინგი  ძალიან  საინტერესო  და  ნაყოფიერი იყო.  გავიხსენეთ შესწავლილი მასალა,  პროექტის გეგმაზე  ვიმუშავეთ  ,  შევამოწმეთ  ჩვენი ნამუშევრები .გავიმეორეთ სურათებისგადმოტანისა  და ჩასმის  ხერხები.ვისწავლეთ მოსწავლის  პრეზენტაციის შინაარსობრივი მხარე  ვიმუშავეთ   რეზენტაციის აწყობაზე,  როგორ  შევადგინოთ საპრეზენტაციო მასალა ,სლაიდების  დალაგება  თანმიმდევრიბით  პოვერნ პოინტში,  ფონების  შეცვლა სურათების  ჩასმა  კმაყოფილები ვართ დღევანდელი  ტრენინგით. მადლობა.

ტრენინგის მეხუთე დღე

როგორც  ყველა  ტრენინგი   მეხუთე   დღეც  დაიწყო  ინტერესითა
 და  მოტივაციით.  დავიწყეთ შესწავლილი  მასალის  გამეორება  .  ვისწავლეთ   ძიება  ინტერნეტში  ,  საჭირო  ლიტერატურისა  და მასალის, სურათების,ნახაზების,  ცხრილების  და  სხვა  ასევე შევისწავლეთ   გამოყენებული ლიტერატურის  შაბლონები.  ვისწავლეთ ფონების  შეცვლა. წაშლა,  სურათების გადმოტანა .ვიმუშავეთ ვჩვენს ბლოგში.  ჩავსვით სხვადასხვა  სურათები.  ტრენინგი  ძალიან  საინტერესო და შინაარსიანი იყო.მადლობა  ტრენერს,  ქალბატონ ქეთი ცერაძეს.

.

ტრენინგის მეოთხე დღე

ტრენინგის მეოთხე დღე  დავიეწყეთ  დიდი მოტივაციით,  გავიმეორეთ წინა დღეს ნასწავლი  მასალა,(პროექტის დაგეგმვა,  მიზნისა და ინდიკატორების  შესაბამისობა  და სხვა).გადავედით  ახალ  მასალაზე. გავაგრძელეთ  პროექტზე  მუშაობა.   ვისწავლეთ როგორ შევარჩიოთ  მიმართულების  საკვანძო  საკითხები, გავეცანით რას შეიცავს  მიმართულების  საკვანძო რკითხვების  რუბრიკა  და რუბრიკაში შემავალი თითოეული კითხვა  რას ავითარებს და რას ამოწმებს. გავეცანით  შეფასების სხვადასხვა  მეთოდებს, როდის რომელი გამოვიყენოთ.

ტრენინგის მესამე დღე

ტრენინგი  დაიწყო  ზუსტად დანიშნულ  დროს. გავიმეორეთ წინა  ტრენინგზე  ნასწავლი  მასალა.  ინტერესიტ  მოვისმინეთ ტრენერის  საუბარი   სასწავლო  პროექტის  გეგმის   შედგენის  შესახებ. ა ქტიურად  ვიყენებდით  სახელმძღვანელოს- ტრენინგის  გზამკვლევს,რომელიც  დაგვეხმარა პროექტის  გეგმის შედგენაში ,  მიზნებისა  და სტანდარტების  დადგენაში.   ვისწავლეთ რომ  მიზანი  იყოს  გარკვეული  და  არა  ბუნდოვანი რომ  უნდა  გამოვიყენოთ  ბლუმის  განახლეული  ტაქსონომია. გეგმაში  მიზნები  უნდა  შეესაბამებოდეს    ესგ -ს  და      21-ე  საუკუნის უნარ- ჩვევებს,  გეგმა  აუცილებლად უნდა  იყოს  გაზომვადი  ე.ი  აუცილებლად   შეფასდეს. 

ტრენინგის მეორე დღე

ტრენინგი დაიწყო  ორგანიზებულად,ყველა  მონაწილე მოტივირებულია შევიწავლოტ  ტექნოლოგიების  გამოყენება  გაკვეთილებზე. ჩატარდა  აქტივობა-- წინა დღეს შესწავლილი მასალის გამეორება. გადავედიტახალ  მასალაზე--ბუკლეტის  დამზადება.  ვისწავლეთ ბუკლეტის  მნიშვნელობა  და  მისი დამზადების  ხერხები. ვისწავლეთ მასალის დაზიპვა მეილზე წერილების გაგზავნა  ტრენინგი ძალიან  საინტერესო და შინაარსიანი  იყო დიდი მადლობა სამინისტროსა და ტრენერს.

ტრენინგის პირველი დღე

ერთმანეტის გაცნობის შემდეგ ტრენერმა გაგვაცნო კურსის მიზანი და ამოცანები და ასევე საორგანიზაციო საკითხები. გავეცანიტ გზამკვლევს, შევქმენით პროექტის პორტფოლიო, სადაც შვინახეთ კურსისი რესურსებიდ აპროექტის გეგმის შაბლონი. განსაკუტრებით მომეწონა 21-ე საუკეუნის უნარ-ჩვევები, რომელსაც გამოვიყენებ პროექტებში დაგაკვეთლებზე მიზნის შედგენისას.
შევქმენით ბლოგი, სადაც განვათაბსე პირველი დღის რეფლექსია